<span id="v1dnz"></span><sub id="v1dnz"><progress id="v1dnz"></progress></sub><th id="v1dnz"><meter id="v1dnz"><dfn id="v1dnz"></dfn></meter></th>
<sub id="v1dnz"></sub>

<sub id="v1dnz"><meter id="v1dnz"><font id="v1dnz"></font></meter></sub>

      <th id="v1dnz"><progress id="v1dnz"></progress></th>

        <track id="v1dnz"></track>

                首頁 >> 研學旅行 >>研學旅行 >> 學習消防知識、解讀論語、參加成人禮或開筆禮、學習傳統手工藝術
                详细说明

                學習消防知識、解讀論語、參加成人禮或開筆禮、學習傳統手工藝術

                價格
                1980.00
                累计销量0累计评价0
                购买数量
                - +
                总计1980
                收藏
                • 产品说明
                • 所有评价

                研學目標


                1. 學習消防安全知識,安全意識,從娃娃抓起;

                2. 國學課堂:

                解讀《論語》——一部影響中國政治、思想、文化兩千多年而經久不衰的寶典;孔子曰:學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?短短的幾句話,包含了做人、做事、交友、處事的道理;

                《瑯琊榜》中景琰帶蘇哲在春獵場上見靜妃的時候,蘇哲和景琰待靜妃坐下后,方才坐下;《爸爸去哪兒第5季》中小泡芙非常的有禮貌,無論是哪位爸爸或者是小孩子的幫助,小泡芙都一定會說上一聲謝謝,有一次接過伯伯的東西,雙手作揖言謝后方才離去。中國禮儀從古至今滲透于人們日常生活中的點點滴滴,學習中華禮儀,做“有禮”、“懂禮”之人;

                參加開筆禮或成人禮或拜師禮,開筆禮開筆啟智,樹立遠大理想;成人禮為男孩子冠禮,女孩子笄禮,象征跨入成年門檻,成為社會棟梁;伸出雙臂,拱手,彎腰,作揖——拜師禮:所謂師徒如父子,通過拜師活動使得教師與學生明晰為師之道、為徒之道、為生之道。

                3.聽取孟母斷機教子和孟母三遷的故事,感悟母親養育之苦,感恩孝敬父母。


                線路特色


                1. 學習傳統手工藝術,從中感悟中國傳統工藝;

                2. 品嘗孔府宴,孔府菜是我國典型的官府菜,其做工精細,每一道菜都有其典故,例如:詩禮銀杏,孔子曾教兒子孔鯉曰:“不學詩,無以言;不學禮,無以立”。意思是,不學《詩經》,便不知如何講話;不學《禮記》便不知如何做事。孔子用這兩句話教育他的兒子和學生,被后人傳為美談,其后裔自稱為“詩禮世家”。五十三代“衍圣公”孔治建“詩禮堂”以資紀念,堂前栽種了兩棵銀杏樹,至今枝繁葉茂,蒼勁挺拔,果實豐滿。孔府廚師采集其果,創作了此菜,招待上賓。

                3. 自已動手包鉸子,品味自己勞動所得的成果,回到家里,給父母包水餃,感恩孝敬父母。


                行程詳情


                第一天:學習消防安全知識,學習火災發生時如何采取措施,如何安全逃生,赴國學營地,熟悉營地,入住營地,住曲阜。


                第二天:早晨:拜先師、晨起文;上午:國學課堂:古人云:“半部論語治天下”:誦讀《論語》、《論語》解經;中餐品嘗孔府宴,感受經典的儒家文化;下午:游學歷代帝王祭祀孔子的廟宇——孔廟:了解孔子的生平事跡,儒家文化產生的背景、核心價值和影響,以及中國古典建筑之美和書法、碑刻知識;世界上最豪華的貴族府邸——孔府,聽導游講解孔圣人生平,接受國學的熏陶。游覽孔子及其后人的家族墓地——孔林:聽子貢尊師的故事,慎終追遠,感悟“家”的概念和意義;晚餐后,住曲阜。


                第三天:早晨:拜先師、晨起文;上午:手動體驗課程:拓片:拓片是是我國一項古老的傳統技藝,使用宣紙和墨水,將碑文、器皿上的文字或圖案,清晰地拷貝出來,感受中華民族傳統文化;茶藝:了解茶道禮儀與中華禮儀一脈相承的關系; 下午:赴鄒城(車程約30分鐘),游學孟廟,走進磚鋪甬道,感受蒼松翠柏帶來的神清氣爽;莘莘學子漫步至亞圣殿前,行古禮揖拜,表達對圣賢的敬仰之情;聽取孟母斷機教子和孟母三遷的故事,感悟母親養育之苦,了解孟子對于儒家學說繼往開來、承前啟后的歷史功績,感悟他的大丈夫氣概;孟府,孟府大堂前舉辦開筆禮或成人禮儀式(6-7歲開筆禮,15-18歲成人禮),開筆禮開筆啟智,樹立遠大理想,為男孩子冠禮,女孩子笄禮,象征跨入成年門檻,成為社會棟梁;動手體驗絲網印刷術,讓孩子把喜歡的孟子名言簡句印刷到包包上,從中感悟中國傳統印刷工藝;感恩堂前感恩父母,把感恩明信片寄給父母,看看寶寶們給父母寫了什么。返回曲阜晚餐,自已動手包鉸子,品味自己勞動所得的成果,回到家里,給父母包水餃,感恩孝敬父母,住曲阜。

                第四天:早晨:拜先師、晨起文,上午:國學課程:

                中華禮儀課程:做“有禮”、“懂禮”之人;中餐后,午休;下午:體驗課程:

                古琴:靜心修身,讓孩子遠離靡靡之音,使心靈得到凈化與提升;

                武術:強身健體,防御壞人;

                晚餐品嘗什錦火鍋:孔府什錦火鍋是一道色香味俱全的漢族名肴,源于孔府宴中冬令時菜。住曲阜。

                第五天:拜先師、晨起文,上午:游學曲阜孔子六藝城:上下五千年,縱橫九萬里,出神入化演六藝,六藝城以其獨特的方式詮釋孔子六藝:禮、樂、射、御、書、數,弘揚孔子優秀思想文化;

                中餐后,返程,結束行程。

                住  宿: 營地內住宿

                用  餐: 全程含4早8正餐,正餐餐標:30元/人/餐*8餐;

                門  票: 國學體驗項目、三孔門票及導乘車、六藝城

                用  車: 空調旅游車;

                導  游: 研學導游一名  

                備  注: 此費用按照30人核算,且價格僅供參考,要以實際人數及實際日期為準!


                出團日期/價格


                中小學生:1980元/人


                与描述相符
                0

                • 非常不满
                • 不满意
                • 一般
                • 满意
                • 非常满意
                技术支持: 全企網 | 管理登录
                ×
                河北快三开奖结果
                <span id="v1dnz"></span><sub id="v1dnz"><progress id="v1dnz"></progress></sub><th id="v1dnz"><meter id="v1dnz"><dfn id="v1dnz"></dfn></meter></th>
                <sub id="v1dnz"></sub>

                <sub id="v1dnz"><meter id="v1dnz"><font id="v1dnz"></font></meter></sub>

                    <th id="v1dnz"><progress id="v1dnz"></progress></th>

                      <track id="v1dnz"></track>

                              <span id="v1dnz"></span><sub id="v1dnz"><progress id="v1dnz"></progress></sub><th id="v1dnz"><meter id="v1dnz"><dfn id="v1dnz"></dfn></meter></th>
                              <sub id="v1dnz"></sub>

                              <sub id="v1dnz"><meter id="v1dnz"><font id="v1dnz"></font></meter></sub>

                                  <th id="v1dnz"><progress id="v1dnz"></progress></th>

                                    <track id="v1dnz"></track>